编者按：中共河南省委组织部主办的《河南组工通讯》2016年第6期，以《深化“两学一做”助力转型攻坚》为题，深入报道了我校开展“两学一做”学习教育的典型做法。

深化“两学一做” 助力转型攻坚

今年以来，许昌学院党委结合学校实际，积极谋划、精心组织，扎实有效推进“两学一做”学习教育，为学校深化转型攻坚、建设示范性应用技术大学凝聚了强大力量，提供了坚强的思想和组织保障。

高度重视，做好顶层设计。一是深入调研，掌握情况。3月份开学之初，通过摸底调研，为扎实开展“两学一做”学习教育的针对性，为扎实开展“两学一做”奠定了坚实基础。二是专题学习，前瞻谋划。校党委把深入开展“两学一做”学习教育作为今年的一项龙头任务，并纳入《许昌学院2016年工作要点》十大重点工作之首。校党委中心组开展三次专题学习，系统学习了中央及省委领导关于开展“两学一做”学习教育的讲话及省委、省委组织部方案精神，研究制定了学校关于开展“两学一做”学习教育方案。三是成立学习教育领导小组。及时成立学校学习教育工作领导小组，由校党委书记担任组长，领导小组下设办公室，办公室下设相应工作组，负责学习教育具体工作的安排落实和督导检查。

精心组织，抓好具体实施。一是召开学习教育专题党课暨动员部署大会。5月初，许昌学院召开“两学一做”学习教育动员部署大会。校领导作专题党课，进行动员部署。全校坚持以上率下，上下联动，推动“两学一做”学习教育协同推进。二是制定专题教学学习安排，进一步明确、细化“两学一做”学习教育，更好地指导全校各单位开展专题教育工作。三是强化个人自学。学校统一购买《习近平总书记重要讲话文章选编》《习近平谈治国理政》等书籍，统一印制了《许昌学院“两学一做”学习资料汇编》，统一发放了学习笔记本，并指定“两学一做”学习教育必学书目和文件，要求领导带头学、个人主动学、带着问题学、认真做好学习笔记。四是各基层党支部强化集中学习研讨。各支部以支部为单位，认真落实“三会一课”制度，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织专题讨论。支部党员坚持个人自学和支部集中学习相结合，按照“四对照四反思”，努力做“四讲四有”合格党员。

创新形式，不断丰富载体。一是注重利用许昌地方先进人物事迹资源，开展“两学一做”学习教育。学校组织处级以上领导干部215人，分两批赴长葛市坡胡镇水磨河村燕振昌先进事迹展馆参观学习。邀请大型现代豫剧、河南省优秀廉政剧目《燕振昌》到学校演出。召开《燕振昌》观演座谈会。组织全校各基层党支部书记和部分党群机关负责同志近140人前往杨水才纪念馆参观学习。邀请安排全国五一劳动奖章获得者、当代好军嫂吴新芬，河南省优秀大学生村官杜俊鹏到学校开展宣讲活动。二是在教工党员中举办《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》知识竞赛，在大学生中举办知识抢答赛。同时，组织广大师生党员参加全省高校党建工作暨“两学一做”学习教育微信答题知识竞赛活动。三是以党委宣讲团为阵地，深入开展“两学一做”重要精神集中宣讲活动。党委宣讲团自5月13日（周五）开始，利用每个周五下午时间，深入全校各个院系和机关，深入开展“两学一做”重要精神的宣讲活动，在全校掀起学习宣传贯彻“两学一做”热潮。

强化考核，传导压力动力。一是进行党建调研和考核工作。学校成立由党务部门领导参加的调研考核组深入到二级党组织就“两学一做”学习教育等14个问题进行广泛调研，并实地考核。二是召开度基层党组织书记抓党建工作述职考评工作会议。全校26个基层党组织书记依次向党委汇报了抓基层党建履行“第一责任人”职责情况。本次述职考评会议将学校各基层党组织正在开展的“两学一做”学习教育纳入其中，作为考核的重要内容之一。三是坚持问题导向，积极开展党员民主评议窗体底端。学校近日下发《关于开展2015—2016年度民主评议党员工作的通知》，要求各基层党组织结合正在开展的“两学一做”学习教育，扎实开展党员民主评议工作。四是以基层党建特色品牌创建和党建调研课题申报为抓手，深入推进“两学一做”学习教育，确定文学与传媒学院党总支“红色演播厅”等31个项目为2016年度立项项目。五是以全省和学校“七一”评比表彰为契机，深入选树先进典型，引导激励广大党员见贤思齐，充分发挥先锋模范作用。

加强宣传，营造浓厚氛围。建设“两学一做”学习教育专题网站，制作有“两学一做”学习教育专题版面在办公楼和校园宣传栏进行宣传，先后印发工作简报10期。注重运用校园广播、微信、QQ等加大宣传力度。通过 “两学一做”学习教育的深入开展，进一步坚定全校广大党员领导干部和师生党员的理想信念，进一步增强党性意识、宗旨意识和服务意识，进一步优化学校育人环境，激发广大党员干部干事创业的积极性，进一步推动许昌学院转型发展提质增速。